Listado general:
Recuerda, la segunda fase correspondiente a la etapa de postulaciones que dio inicio el pasado 8 de agosto y se cerrará el próximo 22 de agosto.
En esta fase las Escuelas deben presentar sus postulaciones teniendo en cuenta los requisitos publicados aquí
Escuela Taller |
Solicitud |
Escuela Taller La Chiquitanía (Bolivia) |
Monitor o Maestro en Carpintería: con destreza en terminados incluyendo también ensamblado y encastres de los elementos de madera, tanto en restitución de piezas y carpintería en restauraciones, como en la terminación de elementos generalmente mobiliario. |
Aprendiz en Gastronomía: para ver los procesos de trabajo dentro del taller y el ciclo productivo desde la perspectiva del aprendiz y para compartir su experiencia de atención al público, teniendo en cuenta que muchas de las escuelas taller que imparten talleres de gastronomía cuentan con ciclos de formación prácticas en restaurantes o cafeterías propias. | |
Escuela Taller Barichara (Colombia) |
Maestro o monitor en cerámica y alfarería: para trasmitir su experiencia y aprendizajes. |
Escuela Taller de Boyacá (Colombia) |
Maestro con conocimiento e cocina fusión para compartir experiencias con aprendices del taller de cocina. |
Maestro con conocimiento en preparación de productos con quínoa y otros tubérculos. | |
Maestro con conocimiento en cocina prehispánica. | |
Maestro con conocimientos en mantenimiento y recuperación de pintura mural. | |
Maestro con conocimiento en identificación de daños fitosanitarios en maderas de arquitectura tradicional. | |
Maestro con conocimientos en restauración de molduras en yeso, cornisas, rosetones y elementos afines utilizados en la arquitectura tradicional. | |
Maestro que realice trabajo especializado como tornero en general, con conocimiento en montaje de segmentados, torneado, pulido y acabado. | |
Maestro con conocimientos en tallado y calado de maderas para construcción y reconstrucción de bienes inmuebles. | |
Maestro con conocimientos en técnicas de recuperación e instalación de hojillado. | |
Escuela Taller de Tumaco (Colombia) |
Aprendiz con conocimientos en aplanados y estucos: tanto su parte técnica y teórica, como en la aplicación de la misma. Es necesario que tenga claridad de las estructuras convenientes para realizar este tipo de trabajos y en procesos de restauración, para adelantar el intercambio de conocimiento. |
Escuela Taller de Puebla (México) |
Maestro o monitor de talla en madera: para impartir sus conocimientos a alumnos del taller de carpintería de la Escuela Taller de Puebla. |
Escuela Taller de Concepción (Paraguay) |
Maestro en producción vegetal, jardinería y paisajismo para el taller de Jardinería: de ser posible debe contar con conocimientos sobre jardines verticales e hidroponía, con el fin de que nos permita agregar algunos de estos temas al programa de estudios. |
Escuela Taller de Cartagena de Indias (Colombia) |
Monitor especialista en paisaje y patrimonio cultural: para transmitir experiencias y aprendizajes a través de taller teórico práctico. Debe tener conocimientos en intervención y gestión del paisaje y el patrimonio urbano, organización de equipos, dirección de jóvenes, conocimientos en diseño para la formación con carácter creativo y conocimiento en manejo de materiales básicos de instalaciones y workshops (madera, papel, cartón, pintura, etc.). |
Escuela Taller de Mompox (Colombia) |
Maestro en construcción ancestral: para el direccionamiento, reconocimiento y enriquecimiento mutuo de saberes entre escuelas. |
Escuela Taller de Buenos Aires (Argentina) |
Maestro en albañilería tradicional: con el fin de que los aprendices de la Escuela Taller de Mompox tengan un conocimiento más amplio de las diferentes metodologías locales, materiales y herramientas que la albañilería tradicional presenta en las diferentes ciudades fundacionales de nuestra América Latina. |
Aprendiz en albañilería, Ornamentación edilicia y/o yesería: para que pueda incrementar su formación con maestros locales. | |
Escuela Taller Fermín Vivaceta (Chile) |
Maestro artesano alfarero: que pueda compartir sus conocimientos a través de un
taller y la visita a localidades donde se expresa la Alfarería en los alrededores de Santiago, para iniciar cursos ligados al área, como una necesidad de incorporar nuevas áreas de conocimientos y cursos, a la labor que realiza nuestra Escuela Taller. |
Aprendiz de albañilería con conocimiento en construcción en tierra y ornamentos: para que incorpore una mirada de aprendizaje externo, a los cursos que realizamos tradicionalmente en el área, logrando de esta manera mejorar nuestros módulos de enseñanza. | |
Escuela Taller de Colca (Perú) |
Maestro en construcción y restauración: para el intercambio de saberes entre escuelas. |